Corrección de la descripción de la actividad.
Descripción de la actividad.
Orientar al alumno en cuanto a la búsqueda de información en Internet, solicitarle la búsqueda de información en Internet sobre el tema metabolismo, concepto de metabolismo, reacciones anabólicas, reacciones catabólicas y rutas metabólicas presentes en organismos procariontes y eucariontes. La búsqueda se deberá realizar en tres tipos de fuentes diferentes:
wikipedia, monografias, como fuentes poco confiables
http://www.biologia.edu.ar/metabolismo/met5htm, http://superfund.pharmacy.arizona.edu/toxamb/c1-1-1-4.html como fuentes confiables y el libro de Solomon, E.P. Et. al. Biología, 5a edición. McGraw-Hill. Interamericana. México. 2001.
Una vez realizada la búsqueda que el alumno lleve a cabo un análisis comparativo de la información encontrada, mediante la elaboración de un cuadro comparativo considerando aspectos como la claridad de la información, la jerarquización en que se presenta, la calidad de los esquemas e imágenes con que se explica la información en las diferentes fuentes con el objeto de identificar incongruencias y/o errores en las fuentes no confiables, y determinar cuales son las fuentes que tienen credibilidad científica.
viernes, 23 de abril de 2010
miércoles, 21 de abril de 2010
Modulo 1 Actividad 4
Opción elegida:
Uso de Internet como fuente de información y recursos.
Materia que imparte:
Biología III y IV
Tema de la actividad:
Metabolismo
Habilidad avanzada elegida de acuerdo con el modelo de madurez.
Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
Descripción de la actividad (cuidando que quede claro cómo se logrará el desarrollo de la habilidad avanzada).
Orientar al alumno en cuanto a la búsqueda de información en Internet, sugiriéndole por ejemplo la revisión de páginas con extensión .edu , solicitar al alumno que busque información sobre el mismo tema, también en fuentes impresas, sugerirle bibliografía y que realice una comparación de la información encontrada en diferentes páginas electrónicas con la información obtenida de la fuente impresa.
Uso de Internet como fuente de información y recursos.
Materia que imparte:
Biología III y IV
Tema de la actividad:
Metabolismo
Habilidad avanzada elegida de acuerdo con el modelo de madurez.
Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
Descripción de la actividad (cuidando que quede claro cómo se logrará el desarrollo de la habilidad avanzada).
Orientar al alumno en cuanto a la búsqueda de información en Internet, sugiriéndole por ejemplo la revisión de páginas con extensión .edu , solicitar al alumno que busque información sobre el mismo tema, también en fuentes impresas, sugerirle bibliografía y que realice una comparación de la información encontrada en diferentes páginas electrónicas con la información obtenida de la fuente impresa.
Modulo 1 actividad 3 Creación de un blog Personal
Este espacio será de utilidad para llevar un seguimiento de las actividades realizadas en el Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza.
sábado, 17 de abril de 2010
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